การเรียนการสอนด้วยไอซีที ครูยุค 4.0

วันพฤหัสบดีที่ 9 พฤศจิกายน พ.ศ. 2560

ผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่ 13

สรุปผลการเรียนรู้วิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI)

ครั้งที่ 13 : นำเสนอการพัฒนาบทเรียนการสอนผ่านเว็บ ซึ่งมีประเด็นสำคัญ ดังนี้

การนำเสนอของกลุ่มต่างๆ มีดังนี้

- กลุ่ม Believe ได้พัฒนาบทเรียน Exe learning เรื่อง การทำงานของคอมพิวเตอร์

- กลุ่ม Together ได้พัฒนาบทเรียน Exe learning เรื่อง การจัดการสารสนเทศ

- กลุ่ม Priceless ได้พัฒนาบทเรียน Exe learning เรื่อง คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน

-กลุ่ม Memoryได้พัฒนาบทเรียน Exe learning เรื่อง การสื่อสารข้อมูล เครือข่ายคอมพิวเตอร์และอินเตอร์เน็ต

-กลุ่ม Ability ได้พัฒนาบทเรียน Exe learning เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

ซึ่งแต่ละกลุ่มได้พัฒนาตามหลักการ ADDIE MODEL ประกอบด้วย

การวิเคราะห์ (Analysis)
การออกแบบ (Design)
การพัฒนา (Development)
การนำไปใช้ (Implemen tation)
การประเมินผล (Evaluation)

วันอังคารที่ 7 พฤศจิกายน พ.ศ. 2560

ผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่ 12

สรุปผลการเรียนรู้วิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI)

ครั้งที่ 12 : e-Learning ซึ่งมีประเด็นสำคัญ ดังนี้

ทีม Ability ได้นัดสมาชิกในทีมมาทำโครงงานที่อาจารย์มอบหมายใน e-Learning ในห้องสมุด ซึ่งหัวหน้าทีมได้มอบหมายให้แต่ละคนศึกษาหัวข้อแล้วนำมาแลกเปลี่ยนความคิดกัน จากนั้นนำคำตอบมาเขียนในแบบรายงานผลการพัฒนาบทเรียนบนเว็บ

ผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่ 11

สรุปผลการเรียนรู้วิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI)

ครั้งที่ 11 : แนะนำการสร้างบทเรียนด้วย exeLearning ซึ่งมีประเด็นสำคัญ ดังนี้

อาจารย์ได้สอนชดในรายวิชา อาคารเทคโนโลยีสารสนเทศ (ICT) ห้อง 25-302 เวลา 09.00 น.-14.30 น. โดยเนื้อหาสาระสามารถสรุปได้ ดังนี้

1) แนะนำการเทคนิคการสร้างบทเรียนด้วย exeLearning

2) การเขียนรายงานโครงงาน

3) การเตรียมการนำเสนอ

4) การเตรียมตัวสอบปลายภาค

ผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่10

สรุปผลการเรียนรู้วิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI)

ครั้งที่ 10 : แบบรายงานผลศึกษาโครงงาน ซึ่งมีประเด็นสำคัญ ดังนี้

อาจารย์มอบหมายให้แต่ละทีมจองห้องติวอาคารศูนย์บรรณสารสนเทศ (ห้องสมุด) ทีมละห้อง เพื่อให้แต่ละทีมดำเนินการเขียนโครงงานตามที่อาจารย์ได้มอบหมายไว้ โดยมีรายละเอียด ดังนี้

1) เตรียมศึกษาการเขียนโครงงาน (Project) ซึ่งเป็นงานมอบหมายของแต่ละทีม ตามลิงก์ที่กำหนดไว้ในบทที่ 6 รายละเอียด Project
2) แบบรายงานผลศึกษาโครงงาน ของทีม Ability

ผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่ 9

สรุปผลการเรียนรู้วิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI)

ครั้งที่ 9 : การพัฒนาระบบจัดการเรียนการสอนแบบ M-Learning ซึ่งมีประเด็นสำคัญ ดังนี้

จากหัวข้อที่อาจารย์ได้มอบหมายให้แต่ละกลุ่มไปศึกษา ทางทีม Ability ก็ได้ศึกษาและทำความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่อง M-Learning โดยงานวิจัยที่เลือกศึกษา คือ การพัฒนาระบบจัดการเรียนการสอนแบบ M-Learning แล้วจัดทำเป็นวิดีโอนำเสนอลง Youtube

หัวหน้าของทีม Abilityได้มอบหมายให้สมาชิกในกลุ่มทำการศึกษาเนื้อหาเรื่องวิจัยดังกล่าว และแบ่งหัวข้อตามความเหมาะสมให้สมาชิกได้ไปทำความเข้าใจ เพื่อที่จะนำเสนอเป็นการบันทึกวีดีโอจากหน้าจอคอมพิวเตอร์ ซึ่งผลที่ได้ทำให้สมาชิกแต่ละคนกระตือรือร้น ในการศึกษาทำความเข้าใจจากหัวข้อที่ได้รับ แต่ก็มีข้อเสียคือ แต่ละคนที่นำเสนอ ส่วนใหญ่จะนำเสนอด้วยการอ่าน ซึ่งทางทีม Ability จะนำไปแก้ไขต่อไป

วิดีโอนำเสนอ

ผลการเรียนรู้รายวิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI) ครั้งที่7

สรุปผลการเรียนรู้วิชา เว็บช่วยสอน (Web-Based Instruction : WBI)

ครั้งที่ 7 : บทที่ 3 ภาษา HTML และการพัฒนาบทเรียนสอนผ่านเว็บ ซึ่งมีประเด็นสำคัญ ดังนี้

- แนะนำ HTML ด้วยการสาธิตการใช้งาน

- การประยุกต์ใช้ HTML ในบล็อก

- ดาวน์โหลดโปรแกรม exelearning

- สาธิตการใช้งานโปรแกรม exelearning

- มอบหมายงาน

1. ค้นคว้าข้อมูลตามกลุ่มที่ได้รับมอบหมายตามหัวข้อโปรเจคที่ได้เลือกไว้ โดยกลุ่ม Ability ได้หัวข้อ M-Learning จัดทำวิดีโอพรีเซนท์ส่งอาจารย์
2. จัดเตรียมเนื้อหาที่จะทำในโปรแกรม exelearning ตามโครงงานของทีม